Glesbygden är på frammarsch i Europa – vill Sverige visa vägen mot hållbara landsbygder?

Publicerat den

av Alexandre Dubois, fil dr i i kulturgeografi och forskare vid Sveriges Lantbruksuniversitet och Erik Gløersen, fil dr i geografi, Spatial Foresight Gmbh De senaste årtiondena har urbanisering blivit normen i Sverige, liksom i resten av Europa. Samtidigt har uttunning av landsbygder pågått i hög takt runt om i landet, och är nu också på… Fortsätt läsa Glesbygden är på frammarsch i Europa – vill Sverige visa vägen mot hållbara landsbygder?

Forskningens bristande genomslag i bilden av landsbygden

Publicerat den

av Gunnel Forsberg, professor vid kulturgeografiska institutionen vid Stockholms universitet Så är det dags igen. Ända sedan jag började studera flyttströmmarna från urbana till mer rurala miljöer, har jag med  jämna mellanrum läst i media om en ny migrationstrend. Ofta är det en journalist som har rest ut i landet och upptäckt att allt fler… Fortsätt läsa Forskningens bristande genomslag i bilden av landsbygden

Tillväxt och turism – en hållbar ekvation?

Publicerat den

Av Linda Lundmark, lektor och docent vid Geografiska institutionen vid Umeå Universitet I en ny bok har jag och mina kollegor skrivit om våra tankar och forskningsresultat kring samhällsrelevanta frågor som berör gles- och landsbygd (områden som är perifera gentemot befolkningskoncentrationer och maktcentra), till exempel flyttningar, bostadsfrågan och jobben, men framförallt handlar den om de… Fortsätt läsa Tillväxt och turism – en hållbar ekvation?

Landsbygdens unga: Utbildning, plats och delaktighet

Publicerat den

av Elisabet Öhrn, professor vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet Forskning om unga människors liv och utbildning är i hög grad forskning om sta­dens unga. Det innebär bland annat att kunskapen om ungas marginalisering och bristande delaktighet utgår från livet i begränsade urbana sammanhang. Specifika behov och problem utanför städerna döljs, liksom… Fortsätt läsa Landsbygdens unga: Utbildning, plats och delaktighet