Författare: Prorektor Karin Holmgren

Positivt om utbildning

Publicerat den
av

Vid sidan om rådande pandemi finns mycket positivt som kopplar till SLU:s grundutbildning och som vi har all anledning att glädja oss åt. Jag tänker bland annat på vår goda kvalitetskultur, kommande Thesis Day, höga ansökningssiffror, utökade platser till sommarkurserna och fördubblingsprojektet.

SLU är det första och hittills enda lärosäte som fått godkänt kvalitetssäkringsarbete i UKÄ:s granskningar av lärosätenas kvalitetssäkringssystem. Ett mycket fint bevis på våra medarbetares och studenters engagemang för kvalitetsfrågor, eller som UKÄ:s bedömargrupp uttrycker det: ”Bedömargruppens uppfattning är att lärosätet har ett systematiskt uppbyggt kvalitetssystem och likaså en till synes väl utvecklad kvalitetskultur, vilken utgör en god förutsättning för engagemang och ansvarstagande hos såväl studenterna som personalen vid lärosätet”.

Thesis Day – SLU:s hyllning till sina avgångsstudenter genomförs den 27 maj, denna gång med virtuellt upplägg, vilket gör Thesis Day lika tillgänglig för alla oavsett studieort. Eventet är öppet för lärare, studenter och alumner och jag hoppas att många passar på att delta i och besöka det! Se: https://internt.slu.se/nyheter-originalen/2020/4/thesis-day-den-27-maj-blir-virtuell/

Årets ansökningssiffror är ”all time high”, med en 20% ökning av antalet förstahandsval! Detta är förmodligen ett resultat av flera olika företeelser, som vår marknadsföring, unga människors växande intresse för våra ämnesområden, större studentkullar och oro för arbetslöshet på grund av corona-pandemin.  Oavsett vad så är det väldigt glädjande!

Det förändrade läget på arbetsmarknaden har lett till att regeringen i vårändringsbudgeten föreslår att lärosätena får ett utökat utbildningsuppdrag. För SLU:s del föreslås tillfälligt utökade platser till våra sommarkurser samt bastermin. Ytterligare förslag om ökade platser på permanent basis kan också komma inom kort. Det här är positiva nyheter, och passar bra in i SLU:s vision att fördubbla vårt studentantal!

Den interna remissomgången av rapporten: ”En programportfölj för framtiden – förslag om förändrat utbildningsutbud vid SLU” är inne i sitt slutskede. Ett första beslut för läsåret 21/22 tas av universitetets styrelse i juni. Av resursskäl blir det kanske inte en så offensiv satsning som vi i fördubblingsprojektet och förslagsställare skulle önska. Jag oroar mig därför lite för att luften kan gå ur det engagemang som har skapats och påminner om att fördubblingsprojektet är en långsiktig process. Utvecklingen stannar inte med styrelsens beslut om utbudet -21. Precis vad som nu gäller i corona-tider – vi måste vara uthålliga!

Till sist vill jag framföra min djupa uppskattning och varma tack till alla medarbetare och våra studentkårer för ert tålmodiga och viktiga arbete med studenternas och utbildningens bästa i fokus!

Karin Holmgren, prorektor, utbildningsnämndens ordförande

——————————

Positive news on the education front

We may be in the middle of a pandemic, but there are also things to be happy about, all linked to our undergraduate and Master’s education. Some that come to mind are our excellent quality of culture, the upcoming Thesis Day, large numbers of applicants, new places on our summer courses and the student doubling project.

SLU is the first, and so far the only, university to have its quality assurance work approved in the UKÄ (the Swedish Higher Education Authority) review of the quality assurance systems at higher education institutions. Excellent proof of the commitment our staff and students show when it comes to quality issues, or as the UKÄ assessment group puts it: ‘It is our impression that the university has a systematically constructed quality system and a well-developed culture of quality, something which lays a good foundation for commitment and responsibility among both students and staff’.

Thesis Day – SLU celebrating its graduates – will go online this year, making the event equally accessible to everyone, regardless of which campus they study at. The event is open to teachers, students and alumni and I’m hoping that many of them will show up and take part. More info  here: https://internt.slu.se/en/news-originals/2020/4/thesis-day-27-may-goes-virtual/

This year’s application numbers are at an all-time high, with a 20 per cent increase in the number of applications where SLU is the first-hand choice. There are most likely several factors contributing to this, such as our marketing, the growing interest in our subject areas among young people, larger cohorts and concerns about unemployment owing to the corona pandemic. Either way, it’s something to be happy about.

Because of the changed situation on the labour market, the government has proposed an extended assignment for higher education institutions in the spring amending budget. For SLU, an increased number of places on our summer courses and a foundation semester are proposed. Further proposals to permanently increase the number of places may come shortly. These are positive news that fit very well with SLU’s vision of doubling the number of students.

The internal consultation round for the report on our future programme portfolio (’En programportfölj för framtiden – förslag om förändrat utbildningsutbud vid SLU’) is in its final phase. A first decision for the 21/22 academic year will be taken by the SLU Board at its June meeting. We may not have sufficient resources for the initiatives those who have submitted proposals would like to see, or for a major undertaking like the student doubling project. I’m a little concerned that this might deflate the commitment that has been created, and I want to remind you that the doubling project is a long-term effort. It doesn’t end with a decision on the course and programme offering for 2021. As with everything else in times of a pandemic, we just need to tough it out.

Lastly, I want to express my deep appreciation and send my warm thanks to all staff and our student unions for your patient and crucial work focusing on the best interests of our students and the education we offer.

Karin Holmgren, deputy vice-chancellor and chair of the Board of Education

SLU:s kvalitetssäkringsarbete – att granska och bli granskad

Publicerat den
av

Just nu är det mycket fokus på kvalitetssäkring här vid SLU. I år är vi i universitetsledningen inte bara med och granskar vissa av våra egna utbildningar inom ramen för vårt fortfarande ganska nya kvalitetssäkringssystem, utan vi blir själva granskade av vår tillsynsmyndighet Universitetskanslersämbetet (UKÄ). Det är intressant och spännande men också lite nervöst att vårt system med kvalitetsdialogerna, som jag själv tycker fungerar väldigt bra och är nöjd med, nu är under luppen och utvärderas.

Det som jag tycker är så bra med kvalitetssäkringssystemet är att det ger rektor och prorektor, utbildningsnämnden (UN) och forskarutbildningsrådet (FUR) goda möjligheter att få bättre insikt i de enskilda utbildningarna. Genom kvalitetsdialogerna uppmärksammas vi på såväl styrkor som utmaningar med våra utbildningar – när det gäller alltifrån innehåll och genomförande till lärarnas/handledarnas och studenternas/doktorandernas förutsättningar och tillgängligt stöd för undervisning och lärande. Det är särskilt upplyftande och lärorikt att som prorektor och ordförande i UN få samtala med alla de engagerade programansvariga, lärare och studenter som gör ett fantastiskt jobb med SLU:s utbildningar.

Under hösten granskar vi själva, inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå, både korta yrkesprogram och kandidatprogram. Samtidigt blir vi alltså granskade av UKÄ, som genom en bedömargrupp ska undersöka om SLU har adekvata rutiner och processer för att säkerställa en hög kvalitet i utbildningen. Förhoppningsvis tycker bedömargruppen, precis som jag, att vi har det och att SLU:s kvalitetssäkringssystem fungerar bra och är kvalitetsdrivande.

Samtidigt är det viktigt att komma ihåg att det är en ny process som vi precis har börjat få rutiner kring, och att det i många fall kommer att ta tid innan vi kan se några konkreta resultat av alla ansträngningar. Men det är uppenbart för mig i alla fall att vi har satt ett hjul i rullning. Min förhoppning är nu att vi gemensamt kan se till att detta hjul fortsätter att rulla mot ännu bättre utbildningar och förutsättningar för er lärare, doktorander och studenter som gör SLU till det universitet i världsklass som det redan är!

Gå gärna in på medarbetarwebben och läs mer om SLU:s kvalitetssäkringsarbete och UKÄ-granskningen https://internt.slu.se/kvalitetssakring-utb).

SLU’s quality assurance work – to review and be reviewed

There is currently a lot of focus on quality assurance here at SLU. This year, the university management will not just review some of our courses and programmes within the framework of our still quite new quality assurance system, we will also be reviewed by our supervisory authority the Swedish Higher Education Authority (UKÄ). It’s interesting and exciting, but also a little intimidating that our quality dialogue systems, which I personally think work very well, will be reviewed and evaluated.

The good thing about the quality assurance system is that it allows the vice-chancellor and deputy vice-chancellor, Board of Education and the Council for PhD Education to get a better insight in individual courses and programmes. Through the quality assurance dialogues, we become aware of both strengths and weaknesses in our education offering – everything from content and implementation, teacher/supervisor and student/doctoral conditions to available teaching and learning support. As the deputy vice-chancellor and chair of the Board of Education, it is especially uplifting and educational to talk to all the committed programme coordinators, teachers and students that do a fantastic job with SLU education.

This autumn, we will review first- and second-cycle education, both short professional programmes and Bachelor’s programmes. Meanwhile, UKÄ will carry out its own review; an evaluation group will investigate whether SLU has adequate procedures and processes to ensure high-quality education. Hopefully, the evaluation group will think, as I do, that our education is of high quality, SLU’s quality assurance system works well and is quality-driven. At the same time, it is important to remember that this is a new process which we have just recently created procedures for. In many cases, it will take time before we will see concrete results from all our efforts. However, I am certain that we have got the ball rolling, and my hope is that we will now ensure that this ball keeps rolling toward even better courses and programmes and conditions for teachers, doctoral students and students – after all, you already make SLU a word-class university! Visit the staff web to learn more about SLU’s quality assurance work and the UKÄ review: https://internt.slu.se/en/organisation–styrning/quality-assurance-of-slus-education/

Flera SLU-utbildningar fortsatt populärt val bland blivande studenter

Publicerat den
av

English version below

I dag fredagen den 12 juli, är det min sista arbetsdag innan sommarsemestern börjar och jag vill passa på att tacka alla SLU:are för ert engagemang för SLU och inte minst för utvecklingen av våra utbildningar.

I går kom resultaten ifrån första antagningsomgången för höstens utbildningar. Totalt antogs 5 191 blivande studenter till SLU:s program och kurser hösten 2019 och besked har nu skickats ut till dessa, som har två veckor på sig att tacka ja till erbjuden plats. 1 195 nya studenter har antagits till någon av SLU:s grundutbildningar. Det är den högsta siffran under de senaste åtta åren och en ökning med två procent jämfört med i fjol.

Detta är första antagningsomgången och jag vill vara försiktig med att dra några fullständiga slutsatser innan vi väl har våra studenter på plats i höst. Jag konstaterar dock att SLU har några av Sveriges mest populära utbildningar. I toppen ligger som vanligt djursjukskötarprogrammet och veterinärprogrammet, båda med mycket höga antagningspoäng. Strax efter kommer landskapsarkitektprogrammet, som ges både i Uppsala och Alnarp. Trädgårdsutbildningarna är också mycket populära och i år är trädgårdsingenjör med inriktning odling den mest sökta.

Det kompletterande naturvetenskapliga masterprogrammet i trädgårdsvetenskap, som tillsammans med kandidatutbildningen ger en hortonomexamen fortsätter att öka i intresse. Landskapsingenjörsprogrammet ges för första gången förutom i Alnarp även i Uppsala. Båda dessa program har också högt söktryck med många reserver kvar efter första antagningsomgången Tyvärr noterar jag att det fortfarande är för få som hittar till våra, för framtiden, så viktiga utbildningar; agronom- och jägmästarprogrammen. Här fyller vi knappt platserna och det finns inga reserver kvar efter första antagningsomgången.

I höst fortsätter vi tålmodigt och med oförtruten energi det så kallade fördubblingsprojektet. Det hindrar inte att jag längtar till den dag då jag kan säga att drömmen om fler studenter med agrar och skoglig utbildning examinerade ifrån SLU har blivit sann. Men nu väntar lite välbehövlig semester och med tankarna på annat!

Med önskan om en på alla sätt bra sommar hälsar,

Karin Holmgren, prorektor

Several SLU programmes remain a popular choice for new students

Today, Friday 12 July, is my last working day before the summer holidays, and I’d like to take the opportunity to thank you all for your commitment to SLU and, not least, to the development of our degree programmes.

Yesterday, we received the results of the first admission round. A total of 5,191 new students have been admitted to programmes and courses at SLU for the 2019 autumn semester, and they now have two weeks to accept their offers of a place. 1,195 new students have been admitted to one of our undergraduate programmes, the highest number in the last eight years and a two per cent increase compared to last year.

However, this is only the first admission round and I don’t want to draw any conclusions before our students are actually here on campus. I note that some of Sweden’s most popular degree programmes can be found at SLU. Top of the list, as usual, are the programmes in veterinary nursing and veterinary medicine; both programmes require high admission credits. They are closely followed by landscape architecture, offered in both Alnarp and Uppsala. Our horticultural programmes are also very popular, with Horticultural Management: Gardening and Horticultural Production topping the list.

The supplementary Master’s programme in horticultural science, which combined with the Bachelor’s programme leads to a degree in horticultural science, continues to attract students. The landscape engineer programme is, for the first time, offered not only in Alnarp but also in Uppsala. These programmes both have a high number of applicants per place, with several applicants on the waiting list after the first admission round. Sadly, all too few students seem to find two of our programmes that are of crucial importance for the future; the agricultural science and forest science programmes. We barely have enough applicants to fill the places available, and no candidates on the waiting list after the first admission round.

After the summer, we will continue to work on the student doubling project, patiently and with unflagging energy. I look forward to the day when I can say that the dream of more students with an agricultural or forestry degree from SLU has come true. But before that, some well-deserved leave with focus on other things than work.

I wish you all a pleasant summer!

Karin Holmgren
Deputy Vice-Chancellor