stickling okänd!

Ibland händer det att jag plockar med mig en stickling hem från skolan… idag till exempel hittade jag denna bland andra vintergröna marktäckare. I utbildningen dyker det med jämna mellanrum upp föreläsningar och växtvandringar där vi får lära oss om växters olika anatomi. Men det är inte helt lätt att reda ut all kunskap kring hur växter skiljer sig åt och när man tar sticklingar uppstår i alla fall för mig ofta frågor som: kan den klara sig inomhus i kruka även om det är en utomhusväxt? är det skillnad på vattenrötter och jordrötter? har den en lök? och går det ens att ta en stickling då? kommer sticklingen liksom utveckla en ny lök??  Och så vidare, och så vidare! Vi får väl se hur denna lilla klarar sig… 

”Träd i Malmö”

I torsdags var det boksläpp på Form/Design Center i Malmö! En av Alnarps lärare, universitetsadjunkt Patrick Bellan, har varit med och utvecklat boken Träd i Malmö, där vi läsare får lära känna, jaa, just träden i Malmö. Det var talare från Malmö Stad, bokens träd-fotograf, ABF (som var en av initiativtagarna), Malmös förskönings- och planteringsförening m fl, officiell unwrapping av plasten på det första tryckta exemplaret, samt lite bubbel och bokköp!

Malmö ligger i framkant när det kommer till trädanvändning. Mycket kompetens och ett stort intresse har gjort att Malmö har ett ovanligt brett sortiment av träd och buskar och många andra städer sneglar hitåt för inspiration och vägledning. Vanliga inhemska och ovanliga exotiska träd, unga och gamla träd, krokiga och spänstiga träd, alla ingår de i Malmös trädfamilj! Och alla går att läsa om i TRÄD i Malmö!

jag letar björkar

Träds estetiska kvaliteter kan tas i uttryck på många olika sätt. Blomning, bladform, färg, form. Och så stammen… När man väl börjar kolla på träd och buskars stammar så upptäcker man att den kan se ut på överraskande många olika sätt! Ett släkte som verkligen sticker ut vad gäller varierade och dekorativa stammar är absolut Betula, björksläktet. Jag har tenderat att fota dom när jag hittar några speciellt fina. Dessa till exempel, samtliga fotade i Alnarpsparken!

Kinafälten…!

I fredags fick min klass vara med om en riktigt spännande grej! Shhh, classified content! På Alnarp finns alltså ett stort område vid namn Kinafälten som är inhägnat med lås och bom. Bara det är ju spännande. Innanför finns en enorm mängd växter som under början av 2000-talet hämtades hem till Sverige från Kina. Växter som de som genomförde projektet hade hopp om att i framtiden fungera i ett svenskt klimat. Roliga ekar, lönnar, björkar, och bambu i massor. Detta växtmaterial får inte lämna området och spridas i och med att man ännu inte vet hur det skulle klara sig och eventuellt påverka den svenska floran.

Grejen är dock att detta projekt liksom lades på is i brist på finansiering. Därefter har dessa träd och buskar fått växa helt fritt fram tills dess att några kursansvariga tog med sina studenter in för några år sedan för att i studiesyfte börja röja upp den vägg av växter som de möttes av. Och sedan dess har man i vår nuvarande kurs låtit elever komma in för en dag få träna på skötselåtgärder. Vi fick klippa sly, höja krontak, fälla träd och smaka på läskiga frukter. Och väl där inne kändes det inte riktigt som att man var i Sverige, utan någon helt annanstans. Det var en vacker och spännande upplevelse. Och tänk vad häftigt om man kunde börja använda dessa träd på den svenska marknaden! Jag hoppas att det kommer bringas nytt liv i detta projekt så småningom och att man kan ta till vara på denna jätteskatt!

det här med skissandet…

Våra lärare återkommer ofta till vikten av att teckna. Och ja, det kan ju kännas lite skrämmande… I tecknandet tvingas vi fatta beslut, vara konkreta. Hur brett ska mitt torg verkligen vara? Hur högt träd vill jag rita in?

Dessutom så pressas vi till att verkligen se. Jag måste helt enkelt ta reda på hur just den här växtens blad faktiskt är formade om jag ska kunna rita av dem. Hur ser bladkanten ut, hur ser spetsen ut, hur sitter de längs med skottet? Att skissa växterna är alltså en riktigt bra lärande-moment på det sättet. Och det handlar inte så mycket om att få till en snygg skiss, utan snarare om att kommunicera, till dig själv först och främst. Så att teckna exempelvis växterna inför en tenta är ingen dum idé, om orken finns! Men kanske framförallt så är det ganska kul om man väl kommit igång lite med det!

 

växttentamen…!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

”Lavandula angustifolia, Helianthus salicifolius, Verbena bonariensis, Plectranthus scutellarioides…”

Denna tid på året är det helt klart perenn- och annuell-sortimentet i Alnarpsparken som man bör passa på att hänga i och titta på. Trots att det är sent i september blommar de flesta annueller än. Och vad passar då bättre än att plugga in de latinska namnen på de olika arterna? Sagt och gjort, vi i LARK åk 2 inleder vår termin med en perenn- och annuell-tenta! På latin. Så på rasterna och efter skolan stryker vi av och an mellan raderna av blomstrande grönska och rabblar latin och lär varandra minnesregler. ”Hemerocallis -Homeros-går-till-kallis, Aruncus aethusifolius – i-ett-hus-i-folie, Anaphalis triplinervis – tre nerver, Alchemilla mollis – alkemisten milla” osv osv…

Det kan låta övermäktigt att träna in 90 latinska namn. Det finns många olika metoder för inlärningen, du kan t ex lita på att det alltid är nån i klassen som skriver ut en kortlek med bild på ena sidan och namn på andra, eller gör ett bildspel eller laddar upp alla bilder i nåt digitalt glosförhör. Och på så vis lyckas namnen alltså smyga sig in där någonstans i huvudet, det ena namnet efter det andra, på årskurs efter årskurs av alla dessa elever som drar perenn-rabatt fram och tillbaka.

Snart är det tenta. Tills dess… Chelone obliqua, Hosta lancifolia, Tagetes tenuifolia, Helichrysum petiolare…